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domingo, 14 de enero de 2018

Trabajo personal sobre Antígona, Sófocles (Griego I y II)

     A través de este enlace accederéis a una versión en castellano de la tragedia de Sófocles, Antígona.
Es conveniente que según vayáis leyendo la obra, hagáis resúmenes de lo leído y anotando aquellas frases que por su contenido, sean destacables para su posterior comentario.
     El guión sobre el que tenéis que elaborar este trabajo es el siguiente:

1. Situación cronológica y espacial del autor, aportando las características históricas más destacables de la época en la que vivió Sófocles.
2. Biografía de Sófocles y referencia a otras tragedias compuestas por él.
3. Resumen de la obra (más amplio que el que aparece en la introducción).
4. Clasificación y caracterización de los personajes según su incidencia en la trama argumental: principales y secundarios.
5. Reflexión sobre aquellas frases que por su contenido os haya llamado la atención.
6. Toda tragedia escenifica un conflicto de importantes consecuencias para sus protagonistas.
     ¿Cuál es el conflicto subyacente en Antígona?
     ¿Qué actitud representa Ismene? ¿Te identificas con ella o con Antígona? ¿Por qué?
     ¿Crees que Creonte actúa correctamente? ¿Por qué?
7. Valoración sobre la obra leída.

miércoles, 25 de octubre de 2017

MODELO DE EXAMEN GLOBAL (LATÍN II)

NOMBRE_____________________________________________________________________
                                            


                                            OPCIÓN A

1. Traduzca el siguiente texto (valoración: hasta 6 puntos)
Provisiones de César
His nuntiis litterisque commotus, Caesar duas legiones in citeriore Gallia novas conscripsit et, inita aestate, in ulteriorem Galliam misit. Ipse, cum primum pabuli copia esse inciperet, ad exercitum venit.
2. Analice desde el punto de vista morfosintáctico la frase subrayada (valoración: hasta 1 punto).
3. Señale términos españoles derivados de los vocablos plenum y facere, indicando los
procedimientos de su evolución (valoración: hasta 1 punto).
4. a) Desarrolle la siguiente cuestión: La oratoria latina (valoración hasta 1,75 puntos)

    b) ¿Cuál el principal representante y obra de la Fábula latina? (valoración hasta     0,25 punto)

martes, 13 de junio de 2017

TRABAJOS POR ENTREGAR 4º E.S.O. LATÍN

Los siguientes alumnos y alumnas no han entregado el "colloquium". Debéis tener en cuenta que puede ser decisivo para la nota final. Como muy tarde lo recogeré mañana, 14 de Junio,  a comienzos de la 3ª hora en la sala de Profesores:
- Paula Álvarez
- Gonzalo Muñoz
- Antonio J. Pérez
-Marta Rodríguez
- Ismael Rodríguez (el entregado está copiado de Internet)
- Álvar Sánchez
- Mireya D. Sánchez
- Rocío Semark

domingo, 11 de junio de 2017

LATÍN 4º DE E.S.O.

Alumnado que debe hacer la recuperación final de los contenidos  de lengua (declinaciones, conjugaciones verbales y traducción) el próximo Martes, 13 de Junio:


  • Carla Álvarez
  • Paula Álvarez
  • Paula García Torrado
  • Paola Mojarro
  • Antonio J. Pérez
  • Elena Quintero
  • Marta Rodríguez
  • Ismael Rodríguez
  • Alberto Rodríguez
  • Álvaro Sánchez (sólo traducción)
  • Mireya D. Sánchez

lunes, 8 de mayo de 2017

GRIEGO I: LEGADO PARA 3ª EVALUACIÓN

Utilizaremos este enlace para preparar el legado corespondiente a la 3ª Evaluación. El tema genérico es "Las instituciones políticas de la Democracia ateniense"
 Para poder entender mejor el tema,  estos organigramas os pueden ayudar.













jueves, 4 de mayo de 2017

lunes, 3 de abril de 2017

GRIEGO II: LECTURA "EDIPO REY"

Este es el enlace que os llevará a una versión en español de esta magnífica tragedia de Sófocles. Espero que os agrade. Ya la comentaremos en clase.