Más actividades para repasar el vocabulario (I-VI)

Aquí tenéis más actividades que os permitirán seguir trabajando el vocabulario hasta el tema seis.

1. Da sinónimos:

βαίνω  -  ἡ οἰκία  -  ἄγω  - μέγας  - ἐν τῷ ἀγρῷ  -  φησί  - τὸ βάκτρον  -  κακός  - αἱ παρθένοι  -  πράττομεν  -  ἐθέλεις  -  ὁρᾷ  - πρὸς τὴν κρήνην  -  βαδίζετε ταχέως  -  δεῦρο ἐσμεν  -  μεγάλη  -  οἴκαδε  -  οὐκ εἰσίν

2. Da antónimos:

εἰσβαίνω  -  ἡ ἑορτή  -  δυνατόν  ἐστίν  -  χαλεπός  -  μικρά  - ὁ οὐρανός  -

ὁ ἀνήρ  -  ὁ νεανίας  - ῥᾴθυμος  -  ἡ θυγάτηρ  -  εἰς  - δεῦρο  -  ἔτι  -  κάμνω  -  βραδέως  -  μένουσιν  -  πρσχωρεῖ  - βοηθεῖ  -  στενάζει  -  ἀνόητος  - ὁ δοῦλος  -  κατὰ τὴν ὁδόν  -  μόλις  -  ἔπειτα  -  ἐκ τῆς οἰκίας  -  ἡ νύξ  -

2. τί ἐστίν;  τίς ἐτίν;

·         ζῷον ἐστίν. ὁ δὲ ὑλάκτει:

·         αἱ γυναῖκες αὐτὰς πληροῦσιν πρὸς ταῖς κρήναις:

·         ὁ  τοῦ Δικαιοπόλιδος πατήρ  ἐστίν:

·         ὁ δ’ ἐμποδίζει τὸ ἄροτρον καὶ οἱ βόες μένουσιν:

·         ζῷον ἑστίν. ὁ Ἄργος αὐτὸν ἀπέκτονε:

·         ἡ μήτηρ ἐθέλει αὐτὸν λέγειν τῷ Φιλίππῳ καὶ τῇ Μελίττῃ:

·         ἄνθρωπος ἐστίν.  ὁ δὲ ἥκει ἀπὸ τοῦ ἀστέως καὶ λέγει ὅτι οἱ Ἀθηναὶοι ἑορτὴν ποιοῦσιν:

·         ὁ Φίλιππος αὐτὴν λαμβάνει καὶ τύπτει τὸν λύκον:

·         ἐπεὶ ὁ δοῦλοσ μάλα κάμνει ὑπ’ αὐτῷ καθίζει:

·         οὕτως λαμπρός ἐστιν ὥστε οὐ δυνατόν ἐστιν αὐτὸν βλέπειν:

·         ἐν αυτῇ ὁ τε Δικαιόπολις καὶ ἡ γυνὴ καὶ οἱ παῖδες καὶ ὁ δοῦλος οἰκοῦσιν:

·         αὐτά ἐν τῷ αὐλίῳ εἰσίν καὶ πολύν θόρυβον ποεῖ επεὶ ὁ λύκος πρσχωρεῖ:

ACTIVIDADES PARA REPASAR VOCABULARIO (TEMAS I-VI)

     χαίρετε, ὦ μαθηταὶ καὶ μαθετρίαι!!
Finalmente hoy no nos hemos visto para poder entregaros las actividades de repaso de vocabulario; el lunes, de todos modos, os las entregaré. No obstante,  las tenéis en  la dirección  que aparece a continuación. Debéis seleccionarla con el ratón y pegarla en la barra de búsqueda de direcciones de internet (en la parte superior de la pantalla). Que tengáis un buen fin de semana.
ἔρρωσθε!!

C:\Users\Toshiba\Desktop\Menchu\1º Bach\Control de vocabulario 1-6.mht

ACTIVIDADES PARA LA GEOGRAFÍA DE GRECIA ANTIGUA

1. ¿Cuáles son las cuatro zonas generales en las que podemos clasificar la geografía de la Hélade?
2. Cita el nombre de los dos mares principales que bañan las costas griegas.
3. Di si los siguientes topónimos son ciudades, islas o colonias. Sitúalas en su zona o región  correspondiente de la manera más precisa que puedas: (utiliza también el mapa personal)
Ítaca - Corinto .  Lesbos - Éfeso - Ampurias - Delfos - Troya - Delos -  Atenas - Siracusa - Mileto - Esparta- Lemnos - Olimpia
4. Indica por qué destacaron los siguientes lugares de la geografía griega:
Élide - Lesbos - Creta - Atenas - Micenas - Ítaca - Mileto - Troya - Fócide - Tebas - Delos - Rodas - Egeo
5. Encuentra el gazapo y explica por qué lo es:
Tesalia - Ática - Argólide - Laconia - Argos - Beocia - Acaya - Jonia - Eólida - Macedonia

6. Clasifica las regiones anteriores según correspondan a la zona europea (indicando si procede, si pertenece al Peloponeso) o asiática.
7. Cita los nombres de los grupos en los que se pueden clasificar las islas del mar Egeo, dando un ejemplo por cada uno.

Corrección de las actividades Tema 7, pag. 93

3. a) Lavo al perro
        Nos lavamos.
    b) La madre despierta al niño.
        El niño se despierta.
    c) (NO)
    d) El esclavo levanta las piedras.
        El esclavo se despierta y se levanta (a sí mismo).
    e) Los niños dan vueltas a la rueda.
       El esclavo se da la vuelta (se vuelve) hacia el amo.
4.
a) λυόμεθα
b) βούλονται
c) δέχεσθε
d) φοβούμεθα
e) ἀφικνοῦνται
f) γιγνόμεθα

5.
 α)  λύῃ  b) πείθομαι  c)  βούλεται  d) ἀφικνῇ  e) φοβούμαι f) ἀφικνεῖται

6. a) Queremos ir  casa.
    b) No te temen.
    c) Te estás volviendo vago, esclavo. ( Te conviertes en vago)
    d) Llegamos a (hasta) Creta.
    e) El rey nos recibe.
7.
a) βουλόμεθα μένειν.
b)  οὐ φοβοῦμαι σε (ὑμὰς).
c) εἰς τὴν νῆσον ἀφικνοῦνται.
d) μὴ φοβεῖσθε, ὦ φίλοι.
e) ῥᾴθυμοι γίγνονται.

 Por lo demás, el examen tendrá la misma estructura que hasta ahora, sólo que además aparecerán dos frases para pasar a griego.
     Recordad que para estudiar bien:1º, estudiar vocabulario, 2º, estudiar gramática, 3º, hacer las actividades y  4º leer los textos entendiéndolos . Además, repasar la etimología.

Vocabulario y gramática Unidades 1-3

Estamos avanzando y uno de los incovenientes es el dominio del vocabulario. Estas actividades os ayudarán a haceros con él. No desanimaros y repetid las actividades varias veces.  Estas otras, para la gramática. Χαίρετε!!!

Diceópolis en vídeo

Chicos y chicas; tal y como os prometí, aquí tenéis a nuestro amigo Diceópolis en vídeo. La pronunciación es distinta a la que usamos en clase: consiste en leer griego antiguo con la pronunciación del griego moderno. Pertenece al tema 4, el siguiente al que estamos acabando.

 
          

Actividades de refuerzo I

 Antes  de  hacer  estas  actividades:

• Repasa  el  vocabulario  obligatorio  del  libro.
• Vete  a  este enlace y  realiza  todas  las actividades  de  vocabulario  de  los capítulos 1 y 2, varias  veces.

1. Completa  la s  frases  con  alguna  de  las  siguientes   palabras:  οἰκεῖ,  ἐστίν,  γεωργεῖ,  παρέχει, πονεῖ, φιλεῖ.

• ὁ ἄνθρωπος ἐν τοῖς ἀγροῖς _________.
• ὁ  αὐτουργὸς  τὸν  κλῆρον __________.
• ὁ  πόνος  μακρός __________.
• ὁ  κλῆρος  οὐ  πολὺν  σῖτον __________.
• ὁ Δικαιόπολις οὐκ ἐν ταῖς Ἀθηναῖς-___________.
• ὁ ἄνθρωπος τὸν οἶκον __________.

3.- Completa  las   frases  con  alguna  de  las  siguientes  palabras:

καί, οὖν, ἀλλά, γάρ, δέ, γάρ.

Ὁ Δικαιόπολις ἐν τοῖς ἀγροῖς οἰκεῖ· αὐτουργὸς _______ ἐστιν. αἰεὶ _______ πονεῖ ἐν τοῖς ἀγροῖς.

μακρός ἐστιν ὁ πόνος, μικρὸς _______ ὁ κλῆρος, _______ ὁ ἄνθρωπος χαίρει· ἐλεύθερος _______ ἐστιν _______ τὸν   οἶκον φιλεῖ.

4.- Completa  la terminación  de  los  sustantivos  y  adjetivos:

Ὁ πόν___μακρ___ ἐστιν καὶ ὁ αὐτουργ___ γεωργεῖ τὸν κλῆρ___. ὁ δὲ κλῆρ___ μικρ___ ἐστιν καὶ οὐ πολὺν σῖτ___ παρέχει. ἀλλὰ ὁ ἄνθρωπ___πολλάκις χαίρει· φιλεῖ γὰρ τὸν οἶκ___.

5.- Traduce  el  texto  anterior.


6. Analiza  morfosintácticamente las oraciones  segunda, tercera y última de la actividad 1.

El Alfabeto Griego

El Alfabeto griego

Para los que todavía tenéis problemas con algunas letras, aquí os dejo un refuerzo con mucho ritmo.
Os consejo que sólo escuhéis la versión "The Beatles", las demás o no están en castellano, o la pronunciación no es demasiado buena. El enlace con el vídeo arrastra otros, pero no he querido renunciar a él porque creo que merece la pena;y...ya sabéis...χαίρετε!

Geografía de la Hélade

Aquí os dejo materiales que os ayudarán para situaros espacialmente en el mundo de los antiguos helenos:

En este primer mapa, tenéis una panorámica general con las distintas zonas de asentamiento, incluyendo al oeste la magna Grecia así como la Grecia asiática, al este.
En este otro podéis apreciar con más detalle los movimientos migratorios propios de las colonizaciones llevadas a cabo por los Griegos. En Iberia, la principial colonia fue Emporion (Ampurias), en el Norte de África, Cirene

El mapa que sigue presenta las distintas regiones de la Grecia clásica, sin las colonias occidentales.

No podemos olvidar el Canal de Corinto

Y para finalizar, os dejo ahora un video que os vendrá de perlas para repasar el tema de Geografía de Grecia, mientras disfrutáis...χαίρετε!

Ahora una entretenida sesión de actividades para poner en práctica lo aprendido.